INICIOS DEL PERIODISMO DIGITAL

Desde 1993 un gran número editoras de prensa diaria, en su mayoría estadounidenses, publicaron información en la plataforma de Internet y en otras redes digitales (Compuserve, America Online, Compulink Information Exchange) creando primitivos sitios web que proporcionaban información general.

 

El primer sitio web proveedor de información fue el diario estadounidense The Chicago Tribune a través de América Online (AOL). De esta forma muchos diarios se sumaron a la nueva plataforma digital. Luego, aparecieron en línea versiones de Mercury Center, The Chicago Tribune, The Atlanta Journal and Constitution, The New York Times y más. En 1994, ya era posible encontrar más de 70 publicaciones periodísticas en línea.

Las versiones digitales ofrecían el mismo contenido que su versión impresa, sin mayores modificaciones para la versión en línea. En sus inicios los medios aún no habían encontrado el potencial de la plataforma que ofrecía el Internet, afortunadamente esto ha cambiado. El periodismo digital prácticamente se ha convertido en un nuevo género periodístico con características propias.

¿QUÉ ES EL PERIODISMO DIGITAL?

Es la convergencia de medios (Prensa, Radio, Televisión) y recursos en una misma plataforma: el internet.

El Periodismo Digital, aprovecha los recursos y servicios que provee el Internet, para ampliar la información en un sólo medio y de forma inmediata con características enfocadas al uso de nuevas tecnologías para informar y comunicar, además que representa una oportunidad para las nuevas generaciones de periodistas y los medios que hacen su incursión en esta plataforma.

Fuente: http://www.maestrosdelweb.com/periodismo-digital-definiciones-caracteristicas/

CARACTERÍSTICAS DEL PERIODISMO DIGITAL

El periodismo digital se sostiene de las características que le ha otorgado la Red. La hipertextualidad, la multimedialidad, y la interactividad son las tres características principales de éste. Ramón Salaverria en su libro Redacción Periodística en Internet identifica estas tres características:
1. Hipertextualidad - Se trata la “capacidad de interconectar textos digitales entre sí” (Salaverria, 2005, p. 30), entendido aquí el concepto de “texto digital” como una combinación de palabras u otros elementos multimedia. Fundamentalmente, es la posibilidad de, a través de enlaces conectar signos o grupos de signos de un documento digital con otros documentos digitales.

2. Multimedialidad - “Capacidad, otorgada por el soporte digital, de combinar en un sólo mensaje al menos dos de los tres siguientes elementos: texto, imagen y sonido” (Salaverria, 2005, p. 32).
3. Interactividad - Esta característica, quizás la más visible de la Web, se entiende como la capacidad que el contenido posee de permitir al usuario construir el tipo de relación con los contenidos. Esto implica diversos niveles de relación, del más simple, como el simple clic en un enlace, al más complejo, como el envío de comentarios, la participación en foros asociados a noticias, etc.

Además del Hipertexto, la multimedialidad y la Interactividad debemos señalar como secundarias las características: documentación ilimitada, actualidad múltiple y la personalización de los contenidos.

 Fuente: http://nuevosmedios.bligoo.com/content/view/146336/Caracteristicas-del-Periodismo-Digital.html#.VWAGFhtFDIU

EL CIBERPERIODISTA

Con el surgimiento del periodismo digital, también se transformó el trabajo del periodista, surgió otro tipo de profesión.

El periodista digital no se encarga solo de elaborar publicaciones digitales y sus contenidos, la verdadera faena viene después. Su principal función es gestionar la información (analizarla y jerarquizarla). El problema que plantea Internet no es precisamente la falta de información, sino su jerarquía, distinguir lo importante de lo irrelevante.

Respecto a la formación del periodista digital, a parte de la carrera universitaria correspondiente para poder acceder al puesto de trabajo (Periodismo, Comunicación Audiovisual o Medios de Comunicación), es imprescindible que sepa funcionar en Internet y tratar textos, además de nociones básicas de retoque de imagen y vídeo. Deben saber explotar los recursos de Internet así como los beneficios de las nuevas tecnologías. También es importante que tengan ciertos conocimientos de diseño gráfico.
 

Funciones:

 

1. Investigar, documentarse (fuentes tradicionales, personas, archivos), contrastar la información.
2. Reconocer las fuentes fidedignas y serias, separándolas de lo que no es información contrastada, imprecisa o falsa.
3. Redactar la información. Han de ser precisos, directos y sintéticos en sus trabajos.
4. Componer la presentación de su trabajo contando con texto, audio, imágenes, foros, vídeos… (Utilizar distintos soportes para completar el texto).
5. Utilizar el hipertexto para dar un contexto a la información y poder relacionarlas con otras noticias del mismo tema.
6. Búsqueda de historias en el archivo para poder relacionar la historia con la actualidad.
7. Buscar elementos externos a la web para poder relacionar la información.
8. Actualizar constantemente la información.
9. Diseñar la interfaz donde se presentan los contenidos (estructura y grafismos) jerarquizando, seleccionando y valorando la información.
10. Diseñar las distintas formas de almacenamiento de la información, dar la posibilidad al lector de descargarse los archivos o descargarse la versión en PDF, etc. 
11.  Tener en cuenta la interactividad y hacer lo posible para crear espacios interactivos para no desatender al lector virtual.
12. Interactuar con los usuarios, ya sea aportando más información sobre el tema por el que se interesan, o atendiendo a sus consultas.

Fuente: http://totsobreperiodismedigital.blogspot.com/search/label/caracter%C3%ADsticas%20ciberperiodista